没有硬性的学历要求。

无论是EI收录的会议论文，还是EI收录的期刊论文，其评审标准主要看中论文的学术质量、创新性、规范性，而不是作者的身份或学历。理论上，只要你的研究工作和论文写作达到相应会议或期刊的录用标准，无论你是本科生、硕士生、博士生、高校教师还是企业工程师，都可以成功发表。

但是，在现实中，以下几点需要特别注意和理解：

1.  “隐性关联”而非“硬性要求”：

能力与资源：通常，能完成达到EI收录水平的研究工作，需要具备扎实的专业知识、研究方法和写作能力。这些能力往往是通过系统的学术训练（如硕士、博士阶段）获得的。因此，EI论文的作者中，研究生和高校研究人员占绝大多数。

导师与平台：对于本科生或低年级研究生，独立完成高质量研究并投稿的难度较大。他们的第一篇EI论文通常是在导师的指导和课题组的资源支持下完成的，导师作为通讯作者或合作作者出现。这种情况下，论文的“可信度”和“质量”会因导师的学术声誉而得到提升。

2.  评审过程是“双盲”或“单盲”的：

绝大多数正规的EI会议和期刊采用双盲评审（作者和审稿人互不知晓身份）或单盲评审（审稿人知道作者信息，但作者不知道审稿人信息）。在双盲评审中，审稿人完全根据论文内容本身做出判断，根本看不到作者的学历、职称或单位。

在单盲评审中，审稿人虽然能看到作者信息，但一个知名机构的本科生名字，可能还不如一个普通院校的教授名字有“分量”。因此，归根结底，内容为王。

3.  不同学历背景作者的常见情况：

本科生：可以发表，但通常需要极强的个人能力或在导师的深度指导下，作为第二、第三作者（第一作者常为导师或博士生）发表的情况更为常见。独立一作发表是优秀的加分项，但挑战较大。

硕士研究生：是发表EI会议论文的主力军。很多学校将发表一篇EI/核心会议论文作为毕业要求。硕士生作为第一作者发表EI会议论文是非常普遍和可行的目标。

博士研究生/青年教师：他们更多瞄准SCI期刊，但也会将阶段性成果或应用性较强的成果发表在EI期刊或高水平国际会议上。他们作为第一作者或通讯作者发表EI论文是常规操作。

企业工程师：如果从事研发工作，有技术创新或工程实践成果，完全可以撰写成论文向EI收录的行业应用类期刊或会议投稿。

给您的建议：

1.  聚焦质量，而非顾虑身份：把精力集中在如何做出有创新点、实验数据扎实、写作规范的研究上。这是成功的唯一途径。

2.  善用资源，积极沟通：如果你是学生，务必主动与导师沟通你的发表意愿，争取在导师的课题框架下开展工作，并寻求导师对论文的指导和推荐。

3.  选择合适的投稿目标：

EI会议：相对周期短、反馈快，注重前沿交流和初步成果，对创新性要求高，但深度可能不如期刊。是研究生的首选。

EI期刊：周期较长，评审更严格，要求工作更系统、完整，理论或应用价值更扎实。

警惕“水会”：确保你投稿的会议是被EI稳定收录的、有声誉的国际会议，可以通过查询会议历史、主办方等信息来判断。

4.  遵守学术规范：杜绝任何形式的抄袭、造假和一稿多投。

总结：

EI论文发表没有学历门槛，但它有一道清晰的质量门槛。这道门槛客观上使得高学历、受过系统训练的研究者更容易跨越。对于学历背景暂时不占优的作者，高质量的研究工作 + 导师/合作者的支持 + 对投稿渠道的准确把握，是成功发表的关键。